第四届IEIC青岛峰会青岛墨尔文中学我们

年11月13日，第四届IEIC国际教育创新大会·青岛峰会在青岛威斯汀酒店隆重举办！

本次峰会由远播教育集团主办，以“守望教育初心·成就孩子梦想”为主题，以当下教育热点为导向，以教育创新为风帆。现场众多教育大咖、专家学者、学校校长坐镇分享，输出覆盖孩子全年龄段的实用教育干货与理念，助力孩子成长。

IEIC大会现场共设有两场国际化学校专场论坛，其中专场论坛，以“我们打动世界高校的秘诀”为主题，校方设置了丰富多彩的互动环节。家长们可以了解到学校的真实故事与成功案例，聆听在校生家长的分享，观看学生的精彩表演，更可以带孩子直接体验特色课程，沉浸式感受学校特色。下面就带大家来回顾一下现场的情况：

带您走进青岛墨尔文中学

青岛墨尔文中学寄宿副校长宋扬，首先就青岛墨尔文中学进行了介绍：青岛墨尔文中学年建校，是目前山东省较具规模和美誉度的民办学校之一。学校获得教育局许可，核心团队毕业于海内外牛校，力争把学校办成一所学生喜欢、教师满意、家长向往、社会赞誉的民办学校。

年，是不同的一年，在这一年，又有哪些机遇与挑战呢？

挑战：在这一年，全球疫情依然没有结束；为了减轻义务教育阶段学生作业负担；减轻学生校外培训负担，国家实施了“双减”政策。

机遇：中西融合课程，素质教育/全人教育，迎来发展的机遇，受到学生及家长的青睐。

青岛墨尔文中学中西融合的课程，以学生为中心，以实现中西教育的有机融合为追求；素质教育/全人教育，让教育适合每一个学生，培养以中华文化为根的终身学习者和优秀的世界公民，受到了来自英国大使的认可。

宋扬校长强调，我们注重的不仅是学生在校的时间，更关心他们的大学四年以及未来的十年甚至一生。青岛墨尔文中学COMPASS“指南针”系统，升学指导团队服务于学生未来发展方向与就业的指导。同时，学校设置“职业及就业能力奖”，鼓励学生更好的发展。

学校秉承中国传统教育之精髓，汲取世界多元文化之精华，根植于中国传统文化，链接中国与世界，让学生成为中华文化在世界舞台上的优秀传播者，在世界舞台为中国发声。

学校采用选课制度，注重因材施教，建立多元化、可选择的课程体系，在教学方面，青岛墨尔文中学严谨治学，有20+课程设置，多面专业选择，注重学生才智的发展和个人综合能力的培养。

青岛墨尔文中学学霸云集，有名毕业生，其中众多学生升入了华威大学、纽约大学、剑桥大学、康奈尔大学、牛津大学等。

家长分享：从墨尔文到伦敦大学学院

本次IEIC国际化学校专场论坛，不仅有来自青岛墨尔文中学的宋扬校长面对面让大家更加深入的了解墨尔文，墨尔文毕业生家长RACHEL爸爸，也为大家就RACHEL在墨尔文的学习成长，做了详细的分享。

RACHEL学术成绩

取得的OFFER:

艺术方向：伦敦艺术学院、纽约视觉艺术学院SVA、美国马里兰艺术学院、美国Pratt艺术学院，后两所学院分别给予了每年美金和每年美金的奖学金。

心理方向：英国伦敦大学学院UCL、巴斯大学、圣安德鲁斯大学及华威大学。

选修课程：选修了A-Level数学、商务、心理、艺术等四门科目，所有学科都是一次性考试通过，以2门A*2门A的成绩进行了心理和艺术插画的双申；

雅思成绩：雅思成绩7.5，在L6年级第一学期一次性考试通过，比较早地drop掉雅思课，为其他科目的学习和艺术绘画留出时间。

荣获奖项：荣获奖学金及数学、心理、商务等学科的学术奖

RACHEL学习习惯和能力培养

RACHEL的成功离不开墨尔文对学生学习习惯和能力的培养，那么墨尔文在教学上有哪些特色呢？RACHEL爸爸也为大家进行了分享：

墨尔文特色教学

1.全英文小班授课，英语听力、口语表达能力潜移默化中提高

2.课程设置丰富，学生根据自身情况及兴趣偏好选课，扬长避短

3.课堂模式激发学生主动学习的能动性，通过小组讨4论、实验及上台成果演示等方式，进行知识消化、吸收乃至应用

4.Tutor导师制

通过青岛墨尔文中学的教学，RACHEL对自身自律性、时间管理和意志力养成了良好的习惯。与此同时，学生的创造能力、沟通能力、协作能力、自我管理能力、自主探究及解决问题的能力，也得到了很大的锻炼与提升。

除此之外，学校还设置有：商务小组合作项目、丰富多彩的校园活动、宿舍杯竞赛等，给RACHEL更好的发展舞台，让她能够更好的发挥自己，展现自己的魅力。

RACHEL在UCL的学习生活

目前，RACHEL已进入英国伦敦大学学院（简称：UCL）学习（UCL在年QS世界大学排名第10；UCL心理学、精神病学和神经科学研究在英国排名TOP）。

UCL的学习模式为：Lecture、导师课、实验课、阅读。RACHEL通过在青岛墨尔文中学的学习，锻炼了其自主学习的能力，所以很快的适应了在UCL的学习，由于RACHEL在绘画及页面设计方面颇具天赋，还负责了UCL学联