北京去哪家医院看白癜风好 http://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html戴斌对话大学校长：新发展格局中的旅游和旅游业新发展格局
时间：年4月24日上午
地点：中国国际饭店
对话嘉宾
安徽师范大学副校长、教授陆林中山大学旅游学院教授、中国旅游协会旅游教育分会会长保继刚云南大学旅游与工商管理学院教授、教育部旅游管理专业教学指导委员会主任田里桂林旅游学院校长、教授程道品浙江旅游职业学院院长、教授杜兰晓山东旅游职业学院院长闫向军华侨城集团旅游研究院院长张树民中国旅游集团公司研究院院长助理孔德元主持人：中国旅游研究院戴斌教授
对话内容戴斌：谢谢各位教授、企业界的各位同仁。今天这个对话，我想说一下背景，党的十九届五中全会以后，“十四五”国民经济社会发展规划已经公布，国家旅游业的“十四五”规划也会很快公布，这个背景下我们重点研究一下新发展格局和旅游业之间的关系，所以我们把这个题目定为“新发展格局中的旅游和旅游业的新发展格局”，借此机会请教各位教授、学者对这个问题的看法。一、我们如何理解新发展格局。二、新发展格局中的旅游业要担任什么角色，或者未来的旅游业应该走向什么方向。三、在这样一个大的历史背景下，我们的学术建构、学科建设、人才培养、专业建设、社会服务该怎样去发展。大体围绕这几方面的问题，我们请几位嘉宾讨论，有些问题在场的业界同志和政府官员也可以做意见交换。陆林：感谢年会的邀请。刚刚戴斌院长讲了这样一个话题，这也是我们面临的新的发展阶段，我们所面临的新的问题。从我们学校来讲，新发展格局非常重要的是，新的需求和新的供给，在这样一个时代我们有许多新的需求，新的需求的特点、新的需求发展的趋势我们怎么去满足，通过这个需求如何引导供给，新的供给又如何来满足新的需求，这个需要从理论界、科学研究上给予充分的解释、给予充分的研究，形成新的理论。同时，作为大学，我们以立德树人、以培养学生为主要职责，老师们在这样的背景下也要有新的思想，在新的环境进行新的知识创新，同时进行一些知识的传承。这样的背景下，对老师的要求、对专业的要求是挺高的，因为新发展格局下，现在旅游的交叉性、融合性、复杂性、系统性体现的非常明显。比如旅游新阶段，旅游与生态文明的关系，旅游与文化的关系，旅游与科技的关系，我们要认真进行研究，教给同学们新的知识，这是我们学校旅游学科的专业建设面临的新任务。戴斌：我们讲新发展格局，是指国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局，在旅游业中，我们旧的格局是什么？我们有没有旧格局的说法？陆林：从我们自身的研究来讲，我这段时间也在思考，比如改革开放之初，我们谈旅游，我们的旅游发展是为了什么，当时我们主要是为了入境旅游，通过一些资源发展入境旅游我们获得一些收入，所以我们那个时候的旅游改革开放应该是最早开放的一个行业，到了90年代、到了本世纪初，随着国民逐渐的富裕起来，入境旅游的同时也是在满足国人的旅游。到了新的发展阶段，收入不断增高，对生活品质的需求、对生活环境的需求不断在提高，旅游在满足入境旅游和国人旅游还有非常重要的是满足当地居民身边旅游的需求，从旅游需求来讲，我们进入了非常重要的阶段。比如我们会从事一些旅游规划、旅游研究，旅游规划第一阶段可能更加面向入外国人或者入境旅游的港澳台胞和华侨的入境旅游，到了第二阶段可能面向国内长距离的，到一些资源比较好的地方旅游，就是我们经常讲的国内旅游的阶段，现在这个阶段不仅有前面两个阶段的需求，我们感觉到更要面向我们自己、当地的居民、当地人的需求，而且这几个需求我认为是相互联系、相互促进的。因为只有把我们身边的环境建设好，满足我们身边的，也能够更好的满足国人对旅游的需求，也能更好的满足入境旅游者对旅游的需求。保继刚：刚刚我们讲“新”，是不是就有“旧”，我理解的“新”跟“旧”是一种转折，就是我们有没有拐点，我们有没有出现发展中的某一种突变？如果说没有这样的变化实际就不是新，就可能是新瓶装老酒。回顾一下这段时间，我个人认为年“八项规定”前后实际是新旧格局，年之后对旅游来讲是需求消费的一次很大的转型，所以年之后到现在我们一直在适应新的消费转型，新的消费转型用一句话讲就是有预算的消费，就是说我们遏制住了不合理的公款消费，公款消费是有的但是我们是合理跟不合理，更多的转向了个人的有预算的消费，所以这是一次很大的改变，这次改变就使得我们的供给跟需求特别是供给方出现了新的变化，这是一种格局。今天讲新格局有没有新的可能发生变化的因素？我觉得有，这种有大概是几个，一个是脱贫攻坚取得了全面的胜利，转入乡村振兴，这是会在供给侧产生很大变化。另外一个就是新冠疫情，去年以来的新冠疫情导致的全球旅游格局重组，旅游格局重组背后从国际旅游来讲新的地缘政治的变化，新的地缘政治的变化可能会使得我们入境游、出境游都会出现大的变化，这种大的变化就是新格局。除此之外，乡村振兴我个人认为会成为我们国内大循环里面下一个阶段在供给方面发生重大变化的一个重大因素，这个因素在新冠疫情导致的国际旅游的新的格局，这个就是我们思考的一个出发点。戴斌：您认为这种新的格局对我们学校的工作，包括我们的科学研究、社会服务，会带来哪些新的变化？保继刚：我觉得科学研究，第一，从旅游来讲，为整个旅游产业服务，从国内旅游来讲，我们首先为国家的旅游产业服务，在这样的格局下，人的培养，也就是说要让他们懂得新的格局下供求关系的变化会导致我们的需求规律会发生什么变化。我个人认为，旅游研究之所以到今天我们能在整个社会科学研究里边占有一席之地，尽管我们争论了很长时间，到底旅游能不能成为一级学科，它有没有独特的研究领域和独特的规律，我认为是有的。如果说有规律的话，是否其他的规律能解释旅游的规律。我们的回答是，比如说一般的消费者行为的研究解释不了旅游者消费行为，因为产品不一样。在这样的情况下，我们作为学校培养人万变不离其宗，就是把旅游研究的规律、怎么研究旅游告诉学生，同时一定要把新的发展格局的重大因素怎么样贯穿到我们的研究当中。戴斌：在您的领导下中山大学的旅游学科在全球就有非常高的知名度，我也注意到您最近
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