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通过国科大校风的熏陶，我们的每一个毕业生，都有贡献人类的理想，都有穿透历史的眼光，都有悲天悯人的情怀，都有独立包容的气质，都有正直善良的品性，都有不畏挑战的勇气，都有不断创造的学识，都能在历史、人生的任何紧要关头，做出正确的选择。
关键词：有情怀、有基础、有兴趣、有视野……小编说：
每位家长、老师都希望能给孩子培养出一些好的能力、习惯。国科大校长丁仲礼在年致广大考生里的一封信中，表达了国科大将为培养本科生所做出的努力。快来看看，国科大着力培养学生养成的这些习惯和能力，您的孩子和学生有没有？
丁仲礼校长致高考生
国科大的本科生培养目的是非常“单纯”的，即为我们国家，尤其是为我们中国科学院一百余个研究所培养科技创新后备人才和未来学科带头人。因此，我们希望同学们在本科时期先打下扎实的学问基础，然后选择自己最感兴趣的专业方向，到条件最好的研究所和大学继续攻读研究生，最终把中国科学院作为未来事业发展之地。
1、情怀放在首位
我们把眼光、胸怀、品格、性情、气质的熏陶和培养放在首位。本科阶段，是年青人完成从“心理叛逆期”到“性格成熟期”转换的关键时期，我们遴选了一支由院士、“杰青”、“千人”等组成的学业导师队伍。虽然这些导师不一定能亲自给本科生讲授很多具体的课程，但他们将在学风道德、科学思维、人生理想、人际交往、待人接物、心理健康等等方面，对学生起到“润物细无声”的教化、感化作用。
2、基础要扎实，尤其是数理化、语言和计算机基础
我们特别强调基础扎实，尤其是数理化、语言和计算机基础。我们将特别鼓励每个同学在修完主修专业的必要学分后，辅修数学或物理的双学位，这是因为扎实的数理基础对其他所有的研究领域都是至关重要的。
3、兴趣是学习的最好老师，兴趣是创新的最大动力
我们将尽可能地压缩必修课程的比例，以便给学生腾出时间去修自己喜欢的课程；我们将大量邀请我院负责或参与国家级大项目的科学家到学校做讲座，让同学们尽早了解中科院在从事哪些科学问题的研究，在从事哪些前沿技术的研发；我们也将邀请一些国内外学术大师，围绕一系列科学难题，开展“展望式”讲座；在本科四年中，每个同学均可根据兴趣，至少有三次选择自己喜欢的专业和专业方向的机会。
我们坚信兴趣是学习的最好老师，兴趣是创新的最大动力，因此，国科大将在最大程度上尊重、满足学生的兴趣。
4、能力比知识更重要
大学四年，学到知识重要还是提升能力重要？
如果硬要比较二者中，哪个更重要的话，我倒愿意回答能力更重要，尤其从培养未来科学家的角度来回答此问题。
科学家在工作过程中，需要不断地学习，这就需要出众的自学能力。
同学们在具体知识学习过程中，还要有能力从方法论层面去体悟科学思维的真谛。你一定知道“批判、质疑”在科学思维中的重要地位，但你不一定已经掌握批判的方法，质疑的途径。我希望无论何时，你都能体现出正确的思维方式，体现出逻辑的严密性。
5、面对问题，要学会研讨
对优秀科学家而言，透过某一现象，能够针对其本质而做永恒的追问，是一个基本的素质。这方面能力的高低，从某种程度上决定了其创新能力的大小。
由于高考的指挥棒作用，我们国家的中学教学大都具有“填鸭式”特征：老师不厌其烦地讲解，不厌其细地解答，学生则不厌其多地记忆。这样的教学固然可使学生学到扎实的知识，做出“标准”的答案，但在促进学生主动思考，尤其是发挥主观能动性上，则还是弊端颇多。
所以，我们将朝着“研讨式”转型，每个学生都积极参与其中。我们还会针对一些并没有“标准答案”的问题进行研讨，锻炼学生的想像能力，分析能力、表达能力，以及逻辑构建能力等。
6、重视平时成绩
我们常常痛心地看到，一部分学生进入大学后，反而出现厌学现象，平时不认真学，考试前夕突击一下，把考试应付过去后，不久就忘得差不多了。但其实，知识、学问要靠平时积累，不是可以突击学会的。
7、多见世面，形成良好判断力，形成高远眼光
我们的研究所中有世界级的实验设备，我们的优秀科学家集中度最高，我们给学生机会参观这些装置、拜访这些科学家；我们为愿意到国外著名大学和研究所访学的学生创造条件，我们邀请到中科院访问的世界级科学家到国科大做报告。
我们所做的这一切都是尽量让学生多见世面，因为多见世面是形成良好判断力，形成高远眼光的必要条件。
8、要有名师指点
我们本科第一学期有二门数学课，分别由席南华院士和袁亚湘院士担任首席授课教授，席院士是数学与系统科学研究院的学术院长，国科大副校长，袁院士曾任数学与系统科学研究院副院长；物理课则由来自物理所的向涛院士担任首席授课教授，他的理论功底非常深厚；计算机课程由来自计算技术研究所的孙晓明研究员主持，他是当年清华“姚班”的优秀教师……
对于这样的超强阵容，您或许会有“杀鸡焉用牛刀”之感。其实不然，因为大一学生要从中学的学习方式转变到大学的学习方式，如果老师指导得法，学生就易于顺利完成这个转变，接下去的学习就能很好地适应。所以，老师的指导至关重要。
见习编辑：赵天骄
摘编自中国科学院副院长、国科大校长丁仲礼院士年学位授予仪式上的讲话、年本科生开学典礼致辞、致广大考生的一封信，根据以上内容综合整理，标题为编者所加
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