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拿破崙用劍所做不到的事情，我用筆來做到它。——巴爾扎克
長的是磨難，短的是人生。——張愛玲
香港中小學作文考什麼和練什麼？
中小學全港性的考試包括小學三年級TSA、小六TSA、中三TSA、中學文憑試（DSE）。TSA不是所有學校和所有學生都必須參加，但其考試模式是全港中小學教學的重要參考。香港平均每年有約5萬人參加DSE考試爭取入讀大學資格，參加IB考試的僅數千人，DSE考試對全港教學的指揮棒作用更大。本文結合TSA、DSE的中文寫作試題，分析香港中小學生在不同階段練習寫作的重點，供有興趣的讀者參考。
小學低年級練習簡單實用文和記敘文
全港小學三年級TSA中文作文考試，考試時間為40分鐘，可在兩套完全相似的考題中選擇一套；每套考題要寫兩篇，一篇為實用文（書信、賀卡、邀請卡等），一篇為記敘文。
年全港小学三年级TSA中文作文考试第一套题目如下：
一、請根據題目寫書信。
你是文山，老師選你為「環保大使」。請寫一封簡單的書信，把這個消息吿訴好朋友大威，並寫出你獲選的感受。(提示：部分格式已經提供)
親愛的大威：
你好嗎？
……
二、假期時，你會做什麼？到遊樂場遊玩，到博物館參觀，還是參加其他活動？請記述一次你在假期的活動和感受（字數不限）。
無論全港TSA還是各校的作文考試，小學低年級學生要在40分鐘內寫一篇實用文和一篇記敘短文，時間很緊，要求很高。
小學生學寫作，在起步階段，要從寫短句、短段、連句連段成文、看圖作文等練起。小三、小四，要適當練習書信、賀卡、邀請卡等簡單實用文，重點練習記敘文（字數達到字是基本要求）。
小學高年級練習稍難的實用文和記敘文
全港小學六年級TSA中文作文考試，考試時間為75分鐘，可在兩套完全相似的考題中選擇一套；每套考題要寫兩篇，一篇是便條、日記等實用文，一篇是短文（主要是記敘文，偶爾會要求寫說明文）。小五、小六各校最重要的呈分試考試，作文考試也是小六TSA的模式。
年全港小學六年級TSA中文作文考試第一套考題如下：
一、今天放學後你要參加「領袖生訓練」課程，但因事未能出席。請寫一則便條給林老師，告訴他這件事情，並交代缺席原因和表示歉意。
二、在日常生活中，我們有時會對父母的提醒置諸不理。請你寫一篇文章，記述一次因不聽父母的話而受到教訓的經過，並抒發你的感受。
小五、小六要適當練習書信、日記、便條等實用文和說明文，重點還是練習記敘文（達到字應該是基本要求），要在記敘中加入描寫和抒情，使記敘更有文采。標準高一點的，要練習描寫文，練習寓言等培養虛構、想像能力。
中學低年級要練習複雜實用文和另四種主要文體
全港中學三年級TSA中文作文考試，考試時間75分鐘，可在兩套完全相似的考題中選擇一套；每套考題要寫兩篇，一篇是實用文（啟事、通知、通告、章程、演說等），一篇是短文（可任意選擇記述、描寫、抒情或論說四種文體）。各中學的作文考試也大致是這種模式，直資學校和國際學校會有區別。
年全港中學三年級TSA中文作文考試第一套考題如下：
一、實用文寫作：根據以下資料，以王美美的名義，於年6月14日撰寫一則啟事。(字數不限)
資料一：王美美與媽媽的對話節錄
媽媽：美美，我們快要搬家了，這台手提電腦你很少用，我把它扔了，好嗎？
王美美：太浪費了！它運作正常，仍能處理一般的文書工作，只是系統太舊，無法支援最新的繪圖軟件……我可以在報章及互聯網上刊登轉讓啟事，我相信應該有人會購買它的。媽媽：這提議不錯！記得在啟事中清楚指出這台手提電腦的功能及不足的地方。至於價錢……
王美美：$好了！我還會在啟事裏附上我的手提電話號碼，方便聯絡。
媽媽：你剛換了電話卡，電話號碼是，千萬不要弄錯！
資料二：有關王美美手提電腦的資料
闊：8吋；機身厚度：1吋；編號：-TSA-CHIN-9CW1(QA)-22
二、試以「______________令我改變」為題，寫一篇文章。可運用不同的表達方法，例如：記述、描寫、抒情或論說等（字數不限）。
中學低年級作文考試，實用文寫作需要讀懂較複雜的資料，然後以要求的格式寫出啟事、通知、通告、章程、演講稿甚至投訴信，有的要求根據提供的各種資料寫出一個學會的完整章程，要求是非常高的。
從香港考評局多年對中三TSA中文寫作的評估報告看，學生寫作啟事、通告等複雜實用文的能力普遍偏低；在短文寫作中，多數同學偏重選擇記敘文，寫描寫文、抒情文、議論文的能力相對偏低。
中一至中三，要適當練習複雜的實用文，重點還是在基本掌握記敘文的基礎上，多練描寫文、抒情文、議論文。應至少能寫字，高標準要求應寫到字左右。
中學高年級繼續重點練習四種文體
香港絕大多數中學畢業生需參加中學文憑試DSE獲取入讀大學的資格。中學文憑試中文寫作考試，需在1個半小時內完成一篇短文，不考實用文，考生可在三道題目中選擇一道；卷面留有1多字的篇幅，從考評局公佈的獲得最高級5級的範文看，字數一般達到字左右。
年香港中學文憑試中文寫作試題（三選一）：
一、舊地重遊，看到眼前景象，難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題，寫作文章一篇。
二、在日常生活之中，有各種各樣的禁區。試就個人的想像或思考，以「禁區」為題，寫作文章一篇。
三、試以「談知己」或「談敵人」為題，寫作文章一篇。
從年以來的DSE中文寫作試題看，每年必有一道議論文；有一道題可以靈活選擇記敘、描寫、抒情或議論；有一道題可以是記敘、描寫、抒情相融合的混合文體，可以記敘為主，但需融入描寫和抒情。中六學生可以根據自己平時練習寫作的優勢，選擇自己最擅長的文體。從考評局過去歷年的評估報告看，選議論文的同學相對較少，議論文能寫得特別好的考生也較少；每年通常選擇第一道題的考生較多，第一道題也往往可以寫成記敘、描寫、抒情相融合的混合文體，也相對容易寫得比較精彩。
雖然中學文憑試不考實用文，考生也可以選擇不寫議論文，但實用文和議論文是學生走上社會後使用更多的，中學生還是應該認真練好實用文和議論文。純從應試角度，中學生練好記敘、描寫、抒情相融合的混合文體，相對容易獲得高分。
香港國際學校和少數直資學校的學生可走IB考試這條路，要具備很強的英文寫作能力。除英文科要寫作能力很強，IB考試還要完成一個成績占3分（IB滿分為45分）的課題並寫字的論文，這相當於內地大學本科生寫畢業論文的水平。英文寫作和中文寫作是相通的。學好中文寫作，有利於提高英文寫作水平。
寫作是能充分展示學生才情的特殊學習項目，也是可以受用一生的特殊本領。無論是應對香港殘酷的小升中、中升大競爭，還是將來工作，都需要練好寫作這個本事。要循序漸進，抓住重點，盡可能學會不同文體的寫作。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。——《左傳》
人不是因為擔心死而從事寫作，而是擔心死後沒留下什麼痕跡。——斯特凡·赫爾姆林
蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。——曹丕
5星中文中心致力於幫助香港中小學生提高中文科水平，重點輔導寫作和文言文。目前開設有小學綜合基礎一班（週四）、小學綜合基礎二班（週六）、小學綜合進階班（週一）；小學寫作基礎一班（週五）、小學寫作基礎二班（週二）、小學寫作進階一班（週五）、小學寫作進階二班（週日）、小升中文言文銜接班（週六）及中學寫作基礎班（週四）、中學文言文基礎班（週五）。
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