医院订阅哦！今年夏天的新民晚报杯暑期中学生足球比赛，来自闵行的文来中学勇夺初中组冠军而崭露头角，并在随后作为冠军队与“老克勒”的友谊赛中将“范大将军”范志毅撞伤而留下了一段经典轶事。在沪上校园足球世界里，文来中学一时间名声鹊起。上海的足球传统学校，最有名的是大同中学，平凉四小，金沙江路小学（女足），等等，文来中学很少位列其中。他们又何以能一夜怒放而力压群芳？带着这样的疑惑，我们来到文来中学，希望能找到一些答案，但在经过与柏彬校长以及徐峰副校长的交流中，我们却发现了一座始料未及的金矿，一片生机勃勃的大森林，一个丰富多彩的人文世界。上海体育教育改革的目标是：小学体育兴趣化，初中体育多样化，高中体育专项化。而文来中学则无愧于初中体育多样化之典范。硕果累累足球并非唯一“据徐峰副校长介绍，其实今年的新民晚报杯并非文来首次问鼎。“不和专业或准专业的（比如说幸运星）相比，我们近几年来在上海的初中组基本上都可稳居最前列了。”甚至，他们之前还偶有战胜过幸运星同龄组的佳绩，这让文来的足球教练徐军倍感自豪。徐军是上海足球界的明星人物，他和来自同济大学的詹伟以及东华大学的张拥军都是中超联赛的裁判员。徐军爱足球，爱自己的事业，所以文来中学的足球水平一直都在稳步发展，如今更已成气候。文来中学的另一名足球教练吴涛也是足球专业出身，据徐峰介绍，因为文来中学与上海毅涛足球俱乐部之间的合作，吴涛目前正在国际米兰深造。一流的自然草足球场拥有如此专业的教练队伍，以及共享了七宝中学的一流场地，最重要的是文来中学对体育教学一直以来的重视，所以文来中学的足球队厚积而“勃发”。三年不鸣，一鸣惊人。三年不飞，一飞冲天。除了在各项赛事均有精彩表现，该队的队员们也都各有各的精彩。比如说，徐世澳作为上海唯一代表而成为了巴西世界杯的护旗手，全中国仅4名入选。按照徐峰的说法，“他的球踢得好，学习成绩（英语）好，综合素质好，所以非他莫属。”学业水平高、专业水平高和综合素质高正是文来中学对所有学生提出的“三高”培养目标。徐世澳是学校的骄傲，当然也是足球队的骄傲，但并非唯一。文来中学足球队的队员们基本上都能符合“三高”的标准，他们中的大多数都进了著名的七宝中学，大同中学，或者其他的高中名校。乒乓球队（上）?足球队
文来的足球很强，但却并非唯一。该校的篮球队在年就赢得了新闻晨报杯中学生暑期篮球赛的初中组冠军。羽毛球队则以包揽闵行区每届大赛的6块金牌为己任，失去任何一块都被视为一种失败。乒乓球队曾战胜过曹燕华俱乐部，围棋队即将诞生专业段位的棋手，游泳队、田径队、健美操队等等也无不是闵行区乃至上海市的佼佼者……
按照“初中体育多样化”的高标准来看，文来能拥有如此众多的体育项目已属不易，更难能可贵的是，每一个体育项目都能绽放、甚至怒放出绚丽，继而结出沉甸甸的果实。当然，即便如此精彩，可体育也依然只是文来中学多彩世界里的一小部分。他们的艺术同样出色，比如说合唱团曾作为唯一中学团体而得以在梅赛德斯·奔驰文化中心演出过。他们的人文，他们的科技，他们的国际交流，无不为文来中学赢得过极高的荣誉。正像在刚刚结束的反法西斯胜利七十周年的阅兵仪式上，文来中学的马潇潇同学就作为上海唯一的少先队员代表（全国仅三名）而和其他各行业领域的杰出代表在北京天安门广场共同见证过这盛大荣耀的时刻。“大森林。”这是柏彬校长对文来中学的期望。“我们要培养出参天大树，但森林里却不能仅有参天大树，还应该有其他的各种树木。”看着学校对面郁郁葱葱的闵行体育公园，柏彬却并非有感而发。这是文来一直以来的办学理念，并随着学校的发展而与时俱进。柏彬校长博文约礼鉴往知来这是文来中学校门口的两句话，一句来自诗经，一句来自论语。这就是“文来”校名的由来。对人文精神的追求是七宝中学的核心，作为原七宝中学的初中部，文来的教育也紧紧围绕着人文而展开。作为沪上民办中学的翘楚，文来中学一直以来都能保证较优秀的生源，所以文来教育从某种意义上而言也是一种精英教育。“他们未来都要成为社会的中流砥柱，所以我们的责任更重大。”柏彬校长介绍说，学校用体验式的感恩教育来诠释人文精神的内核。“学校最重要的奖励是给志愿者的，比如说双十佳——十佳志愿者和十佳志愿团体。”求仁而得仁，诚如斯言。懂得感恩，才能回报社会。用人文精神塑造人格，用高效教学和学校顶层灵活的组织形式来保证基础教学的质量，再以多元化的发展来成就“大森林”的广袤。所以，文来中学日渐形成了良性循环。中考屡创佳绩，课外生活也更精彩纷呈，来自全市的越来越多优秀小学生选择了文来。而在这个发展过程中，文来中学对“大森林”的理解也更上层楼。文来中学精彩的师生足球赛“作为学校，我们应成全每个学生的发展，而不应由学生来成就学校。”这是柏彬对学校教育的最新理解。成立于年的文来中学（初中部），最初每个年级是6个班级，后来发展速度变快，6个班级变成了12个班级，文来中学也因此而成为了全上海市规模最大的民办初中。“大有大的难处，比如说师资力量不足，硬件设施跟不上发展，等等。但大也有大的好处。比如说，一个年级的语文老师数量就赶上了别的学校整个教研组了，这更有利于老师之间的教学探讨。至于学生，人数多了，兴趣也多了，这就会倒逼我们学校为他们提供更大的发展平台。”用“金字塔”成全每一个学生的发展““成全每一个学生的发展”不仅仅是口号，而是被文来中学落实到了每一个环节。以体育为例，文来中学的体育老师待遇不说最好也是最好之一了，校级领导中有2个是体育老师，四个年级中有一个年级组长是体育老师，此外还有四个体育老师担任了班主任。这在其他学校也许是想都不敢想的。体育老师的待遇之高并不是体现在物质上，更多的是心理。他们有了尊严，有了自信，对工作的投入也会更高，所以文来的体育教学才会有如此的勃勃生机。
为了给学生提供最好的平台，文来中学首先是为每一种项目都尽量配备最好的师资力量。像足球教练和篮球教练都是专业出生，田径教练曾赢得过亚运会的银牌，乒乓球教练、游泳教练等也都是优秀的专业运动员出身，实在没有专业的老师，学校还会花钱从外聘请专业教练来校指导训练，并和校外的专业体育机构合作来训练学生。
在课程设置上，文来中学实现了一个缩微版的金字塔结构。首先是门拓展课，包含了四大类：人文经典；艺术健身；科技探索；实践交流。这是满足全校所有多名学生的广泛兴趣和基础需求的。拓展课上面是20多个社团课，这类似于社会上的俱乐部，是满足那些已经拥有一定特长和基础的学生，比如说足球社团课，民乐社团课，学生们在社团课里接受更高级的辅导。再上面就是十支校队，代表了文来中学在每一个项目上的最高水平。他们为文来中学赢得了一项又一项的荣誉，反过来又对其他学生带来了积极的促进，会有更多的学生从拓展课上升到社团课，再由社团课入选校队。艺术楼体育馆中国足球近20年的衰败无他，金字塔的塔基日渐单薄所致。而文来中学的体育教育如此蓬勃发展，恰与这样一个合理分配的金字塔有着直接的关系。优秀的师资保证了教学的质量，合理的课程设置保证了人才梯队的建立，而每月一赛的传统——文来校园阳光体育大联赛——则保证了体育精神在文来的长盛不衰。据徐峰副校长介绍，文来中学在每个月都会举行体育比赛，根据季节不同而进行项目设置。比如说，冬天是跳绳比赛，春秋季是足球和篮球，等等。此外，全校一个学年会有八个主题文化节，10月份就是体育文化节暨全校运动会，每年这个时候的校园都会成为欢乐的海洋，体育的天堂。↑冬季越野长跑→日常体育课小结在美国，最好的大学往往会对体育优秀的学生更高看一眼。因为，体育好的学生，脑子也会好，人格更健全，发展潜力也更大。柏彬校长和徐峰副校长对此都深有体会。“而且，他们往往还会更加珍惜学习的时间。”从课桌里抽出羽毛球拍，去参加比赛赢得冠军之后，回到教室把羽毛球拍放回课桌，然后继续做作业……这样的例子在文来司空见惯。所以，文来的学生，体育成绩和学习成绩往往是齐头并进的。这也许就是校园体育的一个至高境界，而文来则深谙其味。文林龙阳光校园
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