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为丰富校园文化生活，促进全县广大中小学生养成好读书、读好书的良好习惯，激发师生对写作的热情，进一步营造“书香康保”的浓厚氛围，决定开展“书香伴我行”征文大赛。
征文大赛开始以来，已经收到了康保县各中小学、教师和康保籍大学生的大量投稿！从今天开始，征文大赛进入到展播阶段！
（一）诗词，伴我一生成长
康保一中77班王伟
胸藏文墨怀若骨，腹有诗书气自华——题记
床前明月光，疑是地上霜…听，一阵阵背诵诗词的声音从角落里传出。循声望去，一个七八岁左右的孩童正手捧一本《《唐诗三百首》》正津津有味的朗诵着。看，他读的多么认真，多么专注。让人们不禁驻足却也不忍打扰。那个孩子正是儿时的我。
从小我就喜欢诗词，在我眼里，诗词就像是我的家人，它可以带给我温暖与安全。面对诗词，我总可以静下心来，用我最好的心态去理解它。诗词在我心中有着不可代替的位置。伤心时，背一背诗词，可以让我的心情有所好转；快乐时，背一背诗词可以让古人与我一同分享快乐；面临选择时背一背诗词，可以让我静心思考做出正确的诀择。
喜欢诗词的人，必定有自己喜欢的诗人。列如毛主席喜欢李贺；胡锦涛主席喜欢杜甫；习近平主席喜欢辛弃疾…然而，我喜欢李白。因为他不受天子拘束。杨贵妃为他研过磨，高力士为他脱过鞋，他不羁与宫场的“摧眉折腰事权贵，使他不得开心颜”，他的一生放荡不羁，不为世俗所困。他秀口一吐，便是半个盛唐。他有着“仰天大笑出门去，我辈岂时蓬高人”的壮志豪情。也有着“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈。不过，他更有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。所以，与太白相遇，可伴一生成长。
虽然我最喜欢的诗人是李白，但是我最敬佩的诗人却是“何方可化身千亿，一束梅花一放翁”的陆游。他出生在宋金俩朝南北对峙的年代。身为南宋爱国诗人的他一生以诗文为武器，反复呼吁国家统一。整顿朝纲，发奋图强。所以与务观相遇，可伴我一生爱国。
诗词，陪我走过个春秋冬夏；诗词，使我拥有冲上蓝天的翅膀。
斗转星移，我对诗词的热爱依然不变；书香飘逸，让我在诗词中领略另一个自己。诗词早已在我心中扎下深根，我会用我的一生去热爱诗词。
诗词—我的一生足矣!
教师评语：读此文，可以清晰地感受到作者心中澎湃着对诗词的热爱之情，文中的“我”，从儿时就对诗词有着浓厚的的兴趣，诗词伴随“我”走过了18个春秋，热爱之情深入血液、深入骨髓，诗词让“我”成长，诗词教“我”爱国。文中的“我”喜欢李白
，从“床前明月光，···”到“安能摧腰事权贵”，诗圣的诗句信手拈来，喜欢之情可见一斑。文中的“我”敬佩陆游，爱国之情自在胸中。令文流畅自然，不失真实。
指导老师：崔秀英
（二）书香伴我行
康保县第三中学七(5)班赵杰
我愿只饮一杯茶,坐在软绵绵的床上,让那一缕润泽的阳光,肆意书香浸染我的心灵。
我热衷于看书，遇到喜欢的就爱不释手。我会隔三差五的去把它煮进我的心里。书为我营造好的环境，是由无限动力的，有无限的趣味，它。引导我向光明出发、向美好出发。
在童年，童话夺取了我的心。我把心交给了它，它把开心送给我。童话是美好的，它没有成人世界的污秽，没有凄惨的爱情故事，只有一个纯洁而又灿烂的世界：蓝蓝的天空，青青的草地，可爱的小朋友在一起开开心心的玩耍……在美丽的童话里，我深深地陶醉了。畅游在书海里，尽情想象，尽情游玩。感受另一个虚拟空间的美。
“书是人类文明进步的阶梯”每一个高点都有一个转折期。
而现在，我长大了。开始喜欢随行的散文，它是生活中小的不能再小的事情。但大作家写出来，用丰富的词汇，来形容大地间的万物，树要雨水滋润，而人的心需要用知识的清流灌溉心田。人的精神食粮是书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
抛开世俗的事物，了解新的事物。
仔细想想，能有什么东西能陪伴你的一生呢？亲人？不，那是大家的。唯有知识能伴随我同学。
永远，永远……
世界有各种各样的东西，但那终究不属于你。知识是在世界上存在的根本，而到最后，书是我们不离不弃的朋友。
“读万卷书，行万里路。”
你是浇灌我的心灵的甘泉，是人生旅途中必备的良药，要你伴我成长，是我人生中最正确选择！
书香伴我一生！
教师评语：文中一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
指导教师：闫海琴
（三）书香伴我行
康保县第三中学七(6)班郭文欣
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书是人类的一笔巨大财富；是人类进步的阶梯；是人类的精神食粮；可向而知，书对我们是何等的重要。我们应认真，广泛的阅读。下面来看看同学们的书香生活吧。
我踏着书曲的节奏轻快地来到了教室门口。还未等我走进去便听到一阵朗朗书声。当我走进去时，翻书声，朗读声配合地无可挑剔，顿时我想坐下来，陶醉在这书曲世界。
来到了学校的图书馆，更是像走进了天堂。真是安静的让人害怕，只有那翻书声在沙沙作响。来到了此等天堂，不去遨游一番岂不太扫兴了。于是我走了书的海洋。
校园这一风景很美，但校外的风景更加亮丽。这里有更大的书世界，我们可以尽情畅游在书世界，去阅读它，吸收它，品味它。体会它的快乐，有趣和奥秘。书香伴我行，同时也陪伴着你。
教师评语：文章开头新颖，具有先声夺人之效。
指导教师：闫海琴
（四）笔墨书香
康保三中九年级六班张泽英
世间繁华三千
生活琐碎烦乱
厌倦了世俗冷暖
沉浸在笔墨书香间
儒家的仁政
墨家的兼爱
韩非的法治
道家的自然
笔墨书香
千古悠扬
三国的战乱
水浒的豪杰
人间的丑恶
复活的硝烟
书香的味道
苦辣酸甜
冰心的繁星
泰戈尔的飞鸟
戴望舒的雨巷
徐志摩的康桥
笔墨书香
魂牵梦绕
海伦追寻的光明
保尔钢铁般的意志
古巴失败的风度
列夫苦难的人生
书香的味道
豁达而执着
沉浸在笔墨书香间
品味人生苦辣酸甜
评：“诗言志，歌永言”，阅读带来的无限智慧与意趣是无穷无尽的，书香氤氲，情满意溢，一首笔墨书香的小诗中折射出小作者对书籍的无限热爱。
指导教师：边慧霞
（五）品味你的芳香
康保三中九年级六班王晓庆
翻开你
就像习习杨柳风
扑面而来
又像蒙蒙杏花雨
从天而降
那是与你的共鸣
那是世界最美的绝唱
那里
有水的映照
有山的高峻
那里
有风的淡泊
有云的轻柔
聆听你
书篇一页页翻过
在日出日落之中
默数花开花败
看四大家族的兴衰
叹十二金钗的命运
无奈的感慨
暗香犹在
敞开你
思维在文字之外
更显本色芳心
取经旅途的艰难
妖魔鬼怪的磨练
没有使你们止步不前
反令师徒四人更加干练
大话西游
勇往直前
细品你
循着书香源泉
缓缓撩开
叹三十六计之妙
品魏蜀吴之豪杰
动荡的三分天下
闯出一个个活生生的容颜
披肝沥胆
逐鹿中原
端详你
褪去你的衣衫
露出一个个男儿本色
山东呼保义
河北玉麒麟
一百单八将
挑起穷苦百姓的大梁
即便结局落魄
却也潇洒一场
其实
读书就是阅世
不经意间
一朵名为“文学”的花
已悄悄在心中绽放
评：子曰：小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨---短短几百字的小诗彰显了小作者深厚的文学功底和较高的文学素养，快乐阅读，诗意生活，多彩的人生，在这清新明朗的诗歌世界中让我们祝愿爱好诗的孩子开始她诗意的人生！
指导教师：边慧霞
*本届征文大赛由中国农业银行康保支行全程赞助
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编辑：西风君
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