无朗读不语文来自名小五1班的朗读者

当无声的文字遇见有声的倾诉，将产生什么样的张力与魅力？请听——

（友情提示：请在WIFI环境下观看，土豪请随意~）

俗话说“得阅读者得语文，得语文者得天下”。而阅读的起点是朗读，朗读又是小学生完成阅读教育任务的一项重要基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读不仅仅是一种学习方式，更是一种传递情感、传承精神的一种手段。

朗读属于每一个人。在五（1）班就有这样一项特色活动——每日一朗读。

（李彬玥朗读《白杨》段落12）

（周德宇朗读古诗《牧童》）

（陈慧超朗读《冬阳·童年·骆驼队》段落10）

（金志恒朗读《祖父的园子》段落17）

此项活动是家委会主任汪少林在年9月发起的，从年10月8日开始实施，得到了家长们的大力支持。五（1）班共57人，周一至周六每晚8人阅读，周日9人阅读。孩子们每晚6至8点将自己的朗读语音发送到